双写加ing的顺口溜、双写加ing的顺口溜的玩法

英语加ing的顺口溜是承认推迟没得想，避免错过继续练，否认完成就欣赏，禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡作主语ing分词短语放在句子的前面做主语，但当ing分词短语较长时，为了使句子保持平衡，常用it作形式主语，而将；1ing分词具有动词的一些特征，可带自己的宾语或状语，从而一起构成动词ing 形式的短语下面整理了动词后加ing的顺口溜，供大家参考2考虑建议盼原谅，承认推迟没得想避免错过继续练，否认完成就欣赏禁止想象才冒险；动词ing形式的变化规则主要有八种，分别是动词加＋ing双写最后的辅音字母再加＋ing不发音字母e结尾的动词去掉e再加＋ingy结尾的动词直接＋ing以ie结尾的动词改ie为y再加＋ing等1一般情况下，大多数动词不；遇到单词末尾是tpm的是双写加ing，遇到末尾是e的去e加ing但是英语里面有个重要点就是eat就不是双写t加ing了，而是直接加ing，这是一个要点，考试都会考的。

1一般在词尾加ing一般ing例如going，playing，knowing2以不发音的字母e结尾，先去e再加ing去哑e例如making，arriving，coming3以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音；1直接在动词原形后加ing2动词结尾是辅音字母和字母e组成的，去e加ing3以ie结尾的动词，先将e去掉，将i变成y再加ing4以ue结尾的动词，去e加ing 5动词最后一个音节为重读闭音节，则双写最后一个字母再；1一般动词，变化加＋ing，例子washwashing2以不发音字母e结尾的动词，变化去掉e，再加＋ing，例子makemaking3以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母，变化双写最后的辅音字母，再加＋；一以e结尾的动词如果动词原形以一辅音加一不发音的e结尾，一般应去掉e再加ingwritewriting，hopehoping，carecaring，starestaring，planeplaning，havehaving，savesaving， produceproducing， breathe；1，重读闭音节 2，一个元音字母＋一个辅音字母结尾同时满足上述两个条件就要双写最后一个字母再加ing例如stop 只有一个音节，通常看做重读音节 stopping begin 后面一个是重读音节 beginning。

一般的动词情况是直接加上ing，第二种是以不发音e结尾的单词，去掉结尾的e，然后再加上ing，第三种情况是，以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，变化时要先双写末尾的辅音字母，然后加上ing在动词的后面加上；以重读闭音节结尾的单词需要双写最后一个字母，再加ing重读闭音节三要素1 必须是重读音节2 最后只有一个辅音字母3元音字母发短元音 重读闭音节就要双写重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音如sitsitting；1当动词的最后一个音节为重读闭音节时，需要双写最后一个字母再加ing如runrunningstopstoppingstartstartting 2如果动词的最后一个音节为次重读闭音节，有时也需双写最后一个字母再加ing如；双写尾字母再加ing的条件如下1单词最后三个字母是辅音字母+元音字母+辅音字母2这三个字母所组成的音节必须是重读闭音节3这三个字母当中的元音字母必须是发短元音此类单词有cutcutting切，putputting放；单词最后一个字母的前一个是元音字母最后的是辅音字母就要双写加ing 元音字母就是a，o，e，i，u剩下的就是辅音了希望能帮到你。

英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母该规则涉及面颇广，有动词ing式，动词ed式，形容词或副词的比较级er式和最高级est式，以及为数众多的派生词形式正确地理解并掌握；2以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wakewaking makemaking comecoming taketaking leaveleaving havehaving 3以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母；双写加ing的单词的口诀短元音后面跟，辅音字母重复写长元音和重读音，直接加个ing也就是说，如果一个单词以一个辅音字母结尾，且前面有一个短元音，则需要将这个辅音字母重复写一遍，并在其后面加上ing如“run”；动词的结尾是一个元音字母加一个辅音字母的一般要双写最后一个字母+ing形式时一般也要双写最后一个字母除特殊情况，如spin，spun，spinning，下面是一般情况，例如cut cutting 切 put putting 放 swim swimming。